Harvard nuevamente exige puntajes de exámenes estandarizados para quienes buscan admisión
La Universidad de Harvard anunció el jueves que restablecerá las pruebas estandarizadas como requisito de admisión a partir de la promoción de 2029, uniéndose a otras universidades que nuevamente exigen pruebas para aquellos que esperan ingresar a las escuelas.
En junio de 2020, Harvard inició una política temporal de exámenes opcionales según la cual los estudiantes podían postularse para la universidad sin presentar calificaciones. El cambio se adoptó cuando el acceso a las pruebas estandarizadas durante la pandemia se volvió limitado.
Otras escuelas como Yale, Dartmouth, Brown y MIT también exigen nuevamente pruebas estandarizadas para quienes buscan admisión.
Harvard había dicho inicialmente que mantendría su política de pruebas opcionales hasta la nueva generación del otoño de 2026.
Según el cambio anunciado el jueves, los estudiantes que soliciten admisión a Harvard para el otoño de 2025 deberán presentar los puntajes de los exámenes estandarizados de los exámenes SAT o ACT para satisfacer el componente de prueba de la solicitud.
En lo que la escuela llamó “casos excepcionales” cuando los solicitantes no pueden acceder a los exámenes SAT o ACT, se aceptarán otros exámenes elegibles, incluidos los exámenes de Colocación Avanzada o de Bachillerato Internacional.
Los funcionarios escolares dijeron que los puntajes de los exámenes se pesan junto con información sobre las experiencias, habilidades, talentos y contribuciones del solicitante a sus comunidades, así como sus calificaciones académicas en relación con las normas de su escuela secundaria y recomendaciones personales.
El decano de la Facultad de Artes y Ciencias, Hopi Hoekstra, dijo en un comunicado de prensa que las pruebas estandarizadas son un medio para que todos los estudiantes, independientemente de sus antecedentes o experiencia de vida, proporcionen información que prediga el éxito en la universidad.
«En resumen, más información, especialmente información tan predictiva, es valiosa para identificar talentos de todo el rango socioeconómico», dijo Hoekstra.
La escuela dijo que desde el principio dio la bienvenida a aquellos que buscaban admisión para que presentaran los puntajes de los exámenes si los tenían. La mayoría de los aceptados en la universidad durante los últimos cuatro años presentaron los resultados de los exámenes, según la escuela.
La escuela también señaló una investigación que, según dijeron, encontró que las pruebas estandarizadas son una herramienta valiosa para identificar a estudiantes prometedores en escuelas secundarias con menos recursos, particularmente cuando se combinan con otras credenciales académicas.
