Presupuesto record presenta Montgomery
El ejecutivo del condado de Montgomery, Marc Elrich, anunció un presupuesto operativo de $6.8 mil millones para el año fiscal 2024, que incluye un aumento de 10 centavos en la tasa del impuesto a la propiedad exclusivamente para financiar los proyectos solicitados por el sistema de escuelas públicas de esta jurisdicción de Maryland.
Esa cifra representa un aumento del 7.7 por ciento del presupuesto de todos los fondos aprobado en 2023. El presupuesto recomendado para el año fiscal 2024 refleja un nivel récord en inversiones significativas para las escuelas públicas del condado (MCPS) y el Montgomery College, así como para viviendas asequibles, desarrollo económico, seguridad pública y esfuerzos para combatir el cambio climático.
El presupuesto recomendado será revisado por el Consejo del Condado durante los próximos dos meses, con el objetivo de que entre en vigor el 1 de julio.
“Si bien los fondos federales para ayudar a los residentes afectados por la pandemia han llegado a su fin, la necesidad de servicios y asistencia sigue siendo grande”, afirmó Elrich.
Explicó que los gastos del condado son más altos “porque elegimos continuar financiando programas que apoyan a los residentes necesitados para estabilizar sus vidas mientras enfrentan las realidades del mercado laboral altamente competitivo y la tremenda inflación”.
El ejecutivo del condado dijo que debido a la solidez de la economía local y complementada por la ayuda recibida de los gobiernos estatal y federal, los flujos de ingresos del condado han superado sustancialmente las proyecciones de ingresos “fiscalmente prudentes” del condado para los años fiscales 2022 y 2023.
El presupuesto cumple con la solicitud de la Junta de Educación, “que alcanza un récord de $296 millones por encima de los fondos proporcionados en el año fiscal 2023”, destacó Elrich.
“Los fondos son necesarios para contratar y retener educadores, maestros y otro personal escolar esencial destacados, así como para abordar el aumento en la inscripción en educación especial ymejorar el rendimiento de los estudiantes”, dijo finalmente.
