Sindicato de maestros de DC exige un contrato
Dos meses sin contrato de trabajo, y ya se está ingresando al tercer mes sin una solución, denunciaron los dirigentes del sindicato de Maestros de Washington (WTU), quienes urgieron al sistema de Escuelas Públicas de DC (DCPS) a sentarse cuanto antes a la mesa de negociaciones.
La presidenta del sindicato, Jacqueline Pogue-Lyons, dijo el lunes en conferencia de prensa que DCPS no se ha comprometido a fijar una fecha para la reunión y no ha respondido a las propuestas de contrato del sindicato.
«Vemos la urgencia de esto», dijo Pogue-Lyons. «Pero estamos viendo que la otra parte no lo considera tan urgente como nosotros».
En un comunicado que se difundió el mismo lunes, DCPS dijo que “tiene el honor de asociarse con el sindicato de maestros mientras nos esforzamos por completar un acuerdo que sirva a los educadores y estudiantes del distrito de la manera más eficiente posible».
Precisamente en una audiencia realizada hace dos semanas en el Consejo de DC, los concejales preguntaron al canciller de las escuelas públicas, Lewis Ferebee, sobre ese retraso. Ferebee respondió que «el desafío de reunirse en persona es que aún tenemos que acordar las reglas básicas».
Pogue Lyons reconoció que la falta de dicho acuerdo es un obstáculo para iniciar las negociaciones. Pero añadió que las partes habían “llegado a un entendimiento de que vamos a seguir adelante”. También sostuvo que DCPS había informado al sindicato a finales de octubre que responderían a las propuestas del sindicato y posibles fechas de reunión antes del 10 de noviembre, fecha que luego se retrasó hasta el 17 de noviembre.
El presidente del Consejo de DC, Phil Mendelson, en la misma reunión, señaló que la ley no exige reglas básicas. En la audiencia, las preguntas puntuales de Mendelson sugirieron que DCPS “ha tardado” en responder al sindicato desde la primavera.
El concejal del distrito 3, Matt Frumin, dijo que las DCPS han sido “muy cautelosas” cuando se les preguntó sobre el contrato, utilizando la ley como “espada y escudo”.
“En cierto modo, eso les da licencia para no hablar en absoluto sobre el proceso”, dijo. «Creo que necesitan hablar sobre el proceso». Y añadió que ahora no ve ninguna excusa para el retraso.
Entre los docentes existe la preocupación de que este proceso sea una repetición de negociaciones de años anteriores.
“Este es un mal hábito que tenemos en el Distrito y que realmente tenemos que romper”, dijo Pogue Lyons. «Es una falta de respeto a la profesión docente y a los educadores».
