Más de 12 mil con clases virtuales en Prince George’s

Una buena parte de los estudiantes del condado de Prince George’s, Maryland, no retornarán a las clases presenciales en sus escuelas a partir de este lunes, como se había anticipado.

Este es el caso de más de 12 mil niños de kindergarten a sexto grado, quienes han sido aceptados en un programa de aprendizaje virtual en el condado.

Una portavoz de las escuelas públicas del condado de Prince George’s informó a la prensa que el programa es “una medida a corto plazo” mientras el sistema escolar espera la aprobación de la vacuna COVID-19 para los niños más pequeños.

El condado lanzó una lista de espera para el programa, después de que los padres expresaran su interés en el aprendizaje virtual en medio de la propagación de la variante delta en la región.

El miércoles 25, el sistema escolar confirmó que podría acoger a todos los estudiantes que lo habían solicitado. Las autoridades educativas de Prince George’s dijeron que los padres recibirán una comunicación directa del director de las escuelas de sus hijos sobre los horarios de aprendizaje virtual.

También señalaron que “dependiendo del número final de estudiantes inscritos”, los estudiantes tendrán un asiento en un aula de aprendizaje virtual en su escuela o en varias escuelas, según el sistema escolar.

 

A nivel nacional

Mientras tanto, unas semanas después de iniciar las clases, un número creciente de distritos escolares en el país ha detenido el aprendizaje en persona o ha cambiado a modelos híbridos debido al rápido aumento en los casos de coronavirus.

Más de 80 distritos escolares o redes de escuelas autónomas han cerrado o retrasado las clases presenciales en al menos una escuela completa en más de una docena de estados. Otros han enviado a casa a grados completos o han pedido a la mitad de sus estudiantes que se queden en casa en horarios híbridos.

Los contratiempos en los distritos rurales, en su mayoría pequeños, que estuvieron entre los primeros en regresar, están apagando las esperanzas de un regreso sostenido y generalizado a las aulas después de dos años de escolarización interrumpidos por la pandemia.

En Georgia, donde las clases presenciales están en espera en más de 20 distritos que comenzaron el año escolar sin requisitos de mascarillas, algunos superintendentes dicen que el virus parecía estar propagándose rápidamente en las escuelas antes de que pudieran enviar a los estudiantes a casa.

“Simplemente no pudimos manejarlo con tanto personal fuera, teniendo que cubrir las clases y la propagación tan rápida”, dijo Eddie Morris, superintendente del distrito escolar del condado Johnson en Georgia, con 1.050 estudiantes. Con el 40 por ciento de los estudiantes en cuarentena o aislamiento, el distrito cambió la semana pasada a la instrucción en línea hasta el 13 de septiembre.

Más de 1 de cada 100 niños en edad escolar ha dado positivo a COVID-19 en las últimas dos semanas en Georgia, según datos estatales de salud publicados el viernes. Actualmente, los niños de 5 a 17 años tienen más probabilidades de dar positivo en la prueba de COVID-19 que los adultos.

La mayoría de los epidemiólogos todavía cree que pueden tomarse clases presenciales de manera segura, y dicen que es importante considerar el daño académico, social y emocional de los estudiantes desde que azotó la pandemia.

En algunos casos, dicen los expertos, los cambios reflejan un enfoque descuidado entre los distritos que actuaron como si la pandemia básicamente hubiera terminado.