La Universidad de West Virginia recomienda mantener algunas clases de idiomas y seguir adelante con la eliminación de especialidades
La Universidad de West Virginia planea eliminar su departamento de idiomas mundiales, pero recomienda conservar cinco puestos docentes y permitir que los estudiantes tomen algunos cursos de idiomas como optativos, anunció la universidad el martes mientras enfrenta un déficit presupuestario de 45 millones de dólares.
La oficina del rector de la principal universidad del estado también dijo que propone recortar las licenciaturas en francés y español junto con los estudios de chino, alemán y ruso y los programas de maestría en lingüística y enseñanza de inglés a hablantes de otros idiomas. Si se concretan las eliminaciones, la escuela estudiaría la posibilidad de ofrecer itinerarios a menores en un número limitado de idiomas de alta demanda, dijo la oficina.
En medio de la disminución de la matrícula y el déficit presupuestario, la escuela anunció a principios de este mes que estaba revisando la posibilidad de recortar su Departamento de Lenguas, Literaturas y Lingüísticas del Mundo. El anuncio provocó críticas y protestas la semana pasada por parte de estudiantes y profesores.
Después de una audiencia de apelación el 25 de agosto, la oficina del rector de la universidad anunció el martes que planeaba seguir adelante con la recomendación.
La universidad, sin embargo, afirmó que tras el recurso recomienda mantener parte de la enseñanza presencial en dos idiomas: español y chino. La universidad dijo que recomienda que cinco profesores centrados en la enseñanza de esos idiomas permanezcan en un departamento diferente. Las recomendaciones preliminares de la universidad publicadas a principios de este mes habrían eliminado los 24 puestos de idiomas del mundo.
La decisión final la tomará el consejo de administración de la institución en septiembre.
En un comunicado el martes, la rectora y vicepresidenta de Asuntos Académicos, Maryanne Reed, dijo que la escuela escuchó los comentarios de los estudiantes sobre la importancia de la enseñanza de idiomas cara a cara.
«Si bien estamos comprometidos a brindar enseñanza de idiomas en el campus, continuaremos explorando oportunidades adicionales de aprendizaje de idiomas, como establecer asociaciones curriculares con otras universidades», dijo. «Además, buscaremos crear un mayor acceso a oportunidades de estudiar en el extranjero, donde los estudiantes puedan adquirir dominio del idioma a través de experiencias de inmersión».
Este otoño, solo un estudiante universitario por primera vez se matriculó en una especialización primaria en idiomas, y hay 21 estudiantes cuya especialización principal es en una lengua extranjera en los cinco programas de la escuela.
La Universidad de West Virginia recomendó el 11 de agosto la eliminación de 32, o el 9%, de las carreras que se ofrecen en su campus de Morgantown junto con una amplia reducción del personal docente para abordar su déficit presupuestario, que según los funcionarios podría aumentar a 75 millones de dólares en los próximos años. los próximos cinco años.
Se recomienda eliminar una docena de carreras que son de nivel universitario, mientras que 20 son carreras de nivel de posgrado. La universidad dijo que los recortes propuestos representarían un total de 434 estudiantes, o el 2% de su matrícula total.
Entre los recortes propuestos en otros programas de maestría se incluyen actuación, escritura creativa, administración de educación superior y educación especial multicategórica, estudios jurídicos y administración pública.
