Padres preocupados por la pérdida del estatus de Título I en una escuela primaria
Dos escuelas de Arlington anteriormente categorizadas como campus de Título I no serán elegibles para esa designación en el otoño, un cambio por cuyas consecuencias están preocupados algunos padres.
Las escuelas primarias de Abingdon y Hoffman-Boston ya no calificarán para la financiación federal adicional que viene con la designación del Título I. Siete campus de las Escuelas Públicas de Arlington serán escuelas del Título I en el año escolar 2025-26, según el sitio web del distrito escolar.
El sitio de noticias local ARL Now fue el primero en informar los cambios.
Erin Mahaffey, presidenta de la PTA de Abingdon, dijo que la escuela Fairlington ha sido Título I durante años.
“La preocupación radica en que nuestras necesidades como comunidad no han cambiado”, dijo Mahaffey. “No ha habido cambios importantes en la zonificación ni en la construcción que afecten nuestra elegibilidad”.
Las escuelas de Título I son aquellas en las que un segmento específico de la población escolar tiene derecho a beneficios, como desayuno y almuerzo gratuitos. Estos campus tradicionalmente reciben fondos federales adicionales para cubrir puestos de personal.
En Abingdon, Mahaffey explicó que hay cuatro puestos y medio de docentes, de inglés como segundo idioma y personal de apoyo que se financian con los fondos adicionales. Los estudiantes de las escuelas Título I tienen derecho a 10 libros gratuitos cada año, añadió, y otros «extras que ofrecen los programas del condado» podrían estar en peligro.
Por un lado, Mahaffey dijo que los estudiantes del Título I reciben transporte gratuito hacia y desde las excursiones escolares, y las familias obtienen descuentos significativos en la programación de verano que se realiza en el condado de Arlington.
La causa del cambio no está clara, afirmó Mahaffey. En 2024, la escuela tenía una tasa de elegibilidad del 29 % para recibir beneficios. Sin embargo, a partir de abril, según Mahaffey, esta se redujo al 20 %.
Esto podría deberse en parte al vencimiento de las exenciones de la era de la COVID, explicó. Durante la pandemia, se amplió la elegibilidad para los programas federales.
“Obviamente, existe preocupación por la documentación”, dijo Mahaffey. “Las familias con personas indocumentadas en su familia no quieren presentar trámites ante los condados ni ante los gobiernos en general”.
Algunos profesores podrían abandonar la escuela, dijo Mahaffey, porque los educadores de las escuelas Título I son elegibles para programas de condonación de préstamos.
Mahaffey dijo que la comunidad está trabajando con el distrito escolar tratando de «asegurar fondos y moverlos».
Según el sitio web de la división escolar, los fondos del Título I complementan los presupuestos escolares. Cada campus elabora un plan, sujeto a la aprobación del Departamento de Educación de Virginia, para gastar los fondos.
