Maestros no pueden vivir cerca de donde trabajan!

Los maestros del condado de Fairfax en gran medida no pueden permitirse alquilar o comprar una casa cerca de la escuela donde enseñan, según un nuevo informe del Consejo Nacional sobre la Calidad de los Maestros .

 

El informe dijo que el distrito escolar más grande de Virginia es uno de los 10 lugares menos asequibles del país cuando se trata de nuevos maestros y vivienda.

 

El costo promedio de un apartamento de una habitación representa aproximadamente el 42% del salario de un docente recién graduado, según el análisis. Se consideraron datos de 72 distritos escolares urbanos de Estados Unidos.

 

«Es realmente difícil atraer y retener a excelentes maestros cuando no pueden pagar el alquiler o una hipoteca», dijo la presidenta de NCTQ, Heather Peske.

 

Desde 2019, Peske afirmó que los precios de las viviendas en el condado de Fairfax han aumentado un 37% y los alquileres un 41%. Sin embargo, los salarios de los docentes, añadió, solo han aumentado un 16% durante ese período.

 

“Esto significa que hay una brecha cada vez mayor entre los salarios de los docentes y el costo de la vivienda, lo que significa que cada vez es más difícil para los docentes comprar una casa o alquilar en el condado de Fairfax”, dijo Peske.

 

Como resultado, es más probable que vivan fuera de la división escolar, lo que significa «un viaje más largo, menos contacto con los estudiantes y las familias a las que enseñan y, en general, impactos más negativos en los maestros, lo que aumenta la probabilidad de que abandonen el distrito e intenten enseñar en lugares más cercanos a sus hogares».

 

El condado de Fairfax es “uno de los distritos con mayor carga de alquiler en nuestra muestra”, agregó Peske.

 

Sin embargo, el distrito escolar tiene asociaciones que ayudan a crear oportunidades de vivienda asequible para los empleados.

 

Aumentar los salarios en general es una estrategia para abordar el desafío, pero Peske afirmó que aumentar los salarios en las áreas con mayor escasez dentro de la división escolar también podría ser efectivo. Es probable que se trate de docentes que trabajan con estudiantes con discapacidades o estudiantes de inglés, afirmó.

 

“Los costos de vivienda están aumentando mucho más rápido que los salarios de los docentes principiantes, y eso significa que esto reduce el poder adquisitivo de los docentes, incluso después de que hayan tenido aumentos salariales”, dijo Peske.

 

En Baltimore, Peske afirmó que un maestro principiante con licenciatura gasta el 32% de su salario en pagar el alquiler. Los maestros nuevos de las Escuelas Públicas del Condado de Anne Arundel también gastaron el 32% en alquiler.