Hojas con insultos raciales impresas en escuela
Una maestra de Maryland cargó hojas de papel en una impresora de aula del condado de Montgomery el mes pasado cuando notó que se imprimían una gran cantidad de páginas en una sola tirada.
En las 1.000 hojas de papel había solo una palabra: un insulto racial contra la comunidad negra.
“Fue como un asalto continuo. ¡Auge! ¡Auge! ¡Auge!» dijo Freda Jones, maestra de educación especial de la escuela secundaria Thomas S. Wootton, una de las maestras que descubrió el mensaje de odio.
Apenas dos días antes de que sucediera el 17 de mayo, otro trabajo impreso produjo lo mismo, y la demora en informar el primer incidente alarmó a Jones, patrocinador de la Unión de Estudiantes Negros. También molestó a algunos estudiantes, que pidieron más acción cuando se trata de incidentes de odio y prejuicios en el sistema escolar.
Los estudiantes Charlie Rollins, Leila Khademian y Teramoluwa Taiwo comparecieron ante la Junta de Educación del Condado de Montgomery esta semana para hablar sobre las impresiones.
Rollins dijo a los miembros de la junta que lo que era especialmente molesto era el hecho de que había habido un retraso en informar el incidente a la administración y al director de la escuela secundaria Wootton, Douglas Nelson.
“La demora en informar de este incidente solo ha sido sal en cada una de estas 1.000 heridas infligidas por cada palabra de odio en esas hojas de papel”, dijo Rollins, quien es el tesorero del Sindicato de Estudiantes Negros.
Rollins pidió que se asignen fondos para abordar el racismo contra los negros y que se incluyan recursos apropiados para que el personal escolar apoye este trabajo. Rollins dijo que quería asegurarse de que sus compañeros se sintieran “seguros y protegidos en todo momento”.
Después de escuchar los comentarios de los estudiantes, Brenda Wolff, miembro de la junta escolar, dijo que no estaba al tanto del incidente.
«También estoy preocupado porque siempre he creído que no se denuncian los incidentes de prejuicio en las escuelas», dijo Wolff.
Khademian, un estudiante de tercer año, dijo en una entrevista que estas cosas ocurren con tanta frecuencia que “como negros, ya no nos sorprendemos”. Pero rápidamente añadió: “Eso no significa que vayamos a esconder esto debajo de la alfombra o a tratarlo como algo normal”.
Cuando salieron las impresiones durante una clase, Jones, la maestra de educación especial, dijo que fingió como si nada estuviera pasando porque estaba concentrada en detener la tirada y asegurarse de que ninguno de sus alumnos viera el mensaje.
Ella y otros miembros del personal reportaron el incidente al entrenador de justicia restaurativa del sistema escolar «porque reconocí esto como un acto de odio, y tenemos una iniciativa contra el odio en este momento en la escuela», dijo Jones.
Jones dijo que estaba alarmada porque lo mismo había sucedido dos días antes y había sido llevada a un administrador; pero sólo cuando el entrenador de justicia restaurativa alertó al director «ahí fue cuando las cosas se pusieron manos a la obra».
“Creo que esa es realmente la razón por la que los estudiantes y las personas que están al tanto del incidente están molestos”, dijo Jones.
El director de Wootton, Nelson, envió una carta a la comunidad escolar explicando que se había llevado a cabo una investigación siguiendo las pautas para denunciar incidentes de odio y prejuicios establecidas por las Escuelas Públicas del Condado de Montgomery.
Nelson dijo que se había contactado a la policía y que “me enteré de que este problema se descubrió e informó por primera vez el miércoles 15 de mayo. Desafortunadamente, no se inició una investigación completa hasta que me lo informaron a mí”.
El estudiante de noveno grado responsable de las impresiones “recibió las consecuencias apropiadas de acuerdo con el Código de Conducta Estudiantil de MCPS”, escribió Nelson, y agregó que el trabajo a nivel escolar continuaría abordando los incidentes de odio y prejuicios para garantizar que no vuelvan a suceder.
Pero Nelson también pidió a los padres que hablaran con sus hijos y ofreció recursos para ayudar a iniciar esas conversaciones.
Antes de la reunión de esta semana, una portavoz de la Junta de Educación del Condado de Montgomery envió un comunicado reiterando su «compromiso de brindar a todos los estudiantes la oportunidad de aprender en escuelas seguras y acogedoras».
«MCPS está implementando una serie de estrategias para abordar los incidentes de odio, incluido el empoderamiento de los estudiantes y las familias para que denuncien incidentes de intimidación y acoso para que podamos tomar medidas», dice el comunicado de la junta.
