Escuelas del condado de Loudoun refuerzan el acceso a las redes sociales
Las escuelas públicas en el condado de Loudoun, Virginia, están tratando de controlar el uso indebido de las redes sociales por parte de los estudiantes de secundaria en Chromebooks proporcionados por la escuela.
El Comité Directivo de Tecnología de la Junta Escolar el miércoles por la noche discutirá el acceso a las redes sociales para los estudiantes y escuchará sobre los desafíos y cambios recientes en una sesión informativa.
Si bien el acceso a las redes sociales y el uso de los teléfonos móviles es en gran parte entre padres e hijos, el acceso a las redes sociales y los sitios web en las Chromebooks proporcionadas por la escuela para los estudiantes está restringido.
El acceso a las redes sociales está bloqueado para todos los estudiantes de jardín de infantes a quinto grado.
Los alumnos de sexto a duodécimo grado han podido acceder a Facebook, Twitter, Instagram y Pinterest. Todos los demás sitios de redes sociales han sido bloqueados.
Después de una encuesta de directores de escuelas intermedias y otros administradores, el Departamento de Innovación Digital del sistema escolar bloqueó el 13 de junio el acceso a los sitios de redes sociales para estudiantes de escuelas intermedias que usaban Chromebooks.
No se sabe si la Junta Escolar hará algún cambio de política.
Según una presentación del personal en una encuesta se encontró que el acceso a las redes sociales no es necesario para ningún plan de estudios o práctica escolar de la escuela intermedia.
Además, las escuelas intermedias informaron sobre problemas de comportamiento de los estudiantes y distracciones debido al acceso a los sitios de redes sociales.
Alrededor de 100 estudiantes tenían bloques individuales para las redes sociales, según las solicitudes de sus padres o del personal de la escuela debido a problemas de conducta anteriores.
Durante la pandemia de coronavirus, Google Chat fue bloqueado después de múltiples informes de uso indebido, según el personal de LCPS.
Luego, los estudiantes trasladaron el comportamiento inapropiado a una plataforma en línea, después de lo cual el departamento de innovación digital bloqueó sitios web adicionales para estudiantes de secundaria.
Una portavoz del sistema escolar dijo en un comunicado: “LCPS se asegura de que los estudiantes tengan acceso en los dispositivos emitidos por LCPS a las plataformas y programas que necesitan para aprender.
No es necesario eliminar el acceso a las plataformas sociales en los dispositivos emitidos por LCPS, ya que los recursos de aprendizaje alinean dicho acceso con las prácticas de instrucción”.
