Publican las pautas finales para escuelas sin teléfonos celulares
El Departamento de Educación de Virginia anunció el martes que ha publicado sus directrices finales para una educación sin teléfonos móviles . Hace dos meses, el gobernador ordenó al departamento que las desarrollara para limitar el tiempo que los estudiantes usan los teléfonos móviles «adictivos» en las escuelas y eliminar las «distracciones claras» en el aula.
Las directrices finales, que pasaron de tener un documento de siete páginas a tener 27, incluyen sugerencias para mejorar las brechas de comunicación entre padres, maestros y funcionarios escolares en situaciones de emergencia y no emergencia. Se agregó información adicional para brindar apoyo a los líderes escolares con las mejores prácticas.
Las directrices siguen definiendo la educación “sin teléfonos celulares” como “de timbre a timbre”, lo que significa que los teléfonos deben apagarse y guardarse lejos del primer timbre escolar hasta la hora de salida. El período incluye la hora del almuerzo y los descansos entre clases.
VDOE dijo que muchos estudiantes escribieron pidiendo usar sus teléfonos celulares durante el almuerzo, pero reafirmó su postura de que los teléfonos distraen a los estudiantes.
“Es esencial que los estudiantes tengan la oportunidad de desarrollar conversaciones cara a cara y habilidades críticas de comunicación en persona durante las horas escolares no estructuradas”, afirmó la agencia.
Las pautas finales solo prevén exenciones para estudiantes con discapacidades y estudiantes que aprenden inglés con una barrera lingüística documentada.
Según los estudios, los estudiantes han utilizado los teléfonos móviles para navegar por Internet y las aplicaciones de redes sociales, y para enviar mensajes a otras personas durante el tiempo de clase. Los estudiantes también han utilizado los dispositivos para grabar eventos en las escuelas y publicarlos en varias plataformas.
Como se propuso el mes pasado, el proyecto de guía incluye restricciones de uso de teléfonos celulares apropiadas para cada edad en las escuelas primarias y secundarias públicas de Virginia.
Si un padre determina que un estudiante de primaria necesita llevar un teléfono celular o un dispositivo electrónico de comunicación personal a la escuela, deberá guardarlo, apagarlo y mantenerlo alejado del estudiante durante el día escolar. Los estudiantes no deben usar teléfonos celulares en el edificio escolar ni en las instalaciones escolares antes o después de la escuela.
En la escuela secundaria y preparatoria, los estudiantes no deben tener un teléfono celular o dispositivo de comunicación electrónica personal disponible durante el día escolar de timbre a timbre, establece la guía.
Las escuelas intermedias deben establecer políticas locales que determinen el uso de teléfonos celulares y dispositivos electrónicos de comunicación personal dentro del edificio escolar o en los terrenos de la escuela fuera del horario de timbre a timbre, estipula la guía, incluso antes y después de la escuela.
Se pueden usar teléfonos celulares y otros dispositivos electrónicos de comunicación personal en el campus de una escuela secundaria antes o después de la escuela.
Los funcionarios dijeron el martes que también se establecerá un grupo de trabajo para apoyar a las escuelas y a los líderes de división en la mejora de las comunicaciones y el manejo de emergencias escolares.
“Esta guía del Departamento de Educación de Virginia es un paso importante hacia la creación de un entorno de aprendizaje más saludable donde los estudiantes puedan recibir una educación de calidad libre de distracciones dañinas”, dijo el gobernador Glenn Youngkin en una declaración, quien agradeció a los padres, estudiantes y personal escolar por su “participación sustancial” en el proceso y se comprometió a continuar con las discusiones para refinar las políticas.
Los funcionarios del departamento mantuvieron varias reuniones con el público antes de redactar las directrices. El período de comentarios públicos finalizó el domingo. Si bien algunos ya han adoptado regulaciones para los teléfonos celulares, se espera que las juntas escolares las adopten antes del 1 de enero.
El jueves, el Departamento de Educación de Virginia publicará un «kit de herramientas para administradores» para ayudar a los líderes escolares a implementar sus políticas. No se proporcionó un cronograma sobre cuándo se espera que las microsubvenciones estén disponibles para que las escuelas concienticen sobre los impactos de los teléfonos celulares y las redes sociales en la salud mental.
El gobernador asignó $500,000 de fondos existentes para el Departamento de Educación y Servicios de Salud Conductual y Desarrollo para apoyar la iniciativa.
“Estamos muy agradecidos por el aporte colaborativo de las familias, los educadores y los estudiantes en un desafío tan crítico para nuestros jóvenes”, dijo la superintendente de instrucción pública Lisa Coons en una declaración. “Los virginianos nos ayudaron a dar forma a la guía final y a nuestro apoyo para la implementación. Esperamos seguir trabajando con las familias y los educadores mientras ayudamos a garantizar que todos los estudiantes puedan tener una educación sin teléfonos celulares”.
