Estudian extender las vacaciones de invierno y agregar un «día de transición» para los nuevos estudiantes
Cada año, los distritos escolares analizan cómo estructurar sus calendarios. En el sistema de escuelas públicas del condado de Montgomery, los administradores están debatiendo actualmente si se deben agregar dos días a las vacaciones de invierno y marcar un nuevo día de “transición” al comienzo del nuevo año para los estudiantes que comienzan el jardín de infantes, la escuela secundaria y la preparatoria.
El martes, un comité de la Junta de Educación discutió algunos borradores del calendario académico 2025-26 para el sistema escolar.
Entre las ideas se encontraba la de extender las vacaciones de invierno de los 8 días actuales a 10 días. Según el borrador presentado por la directora ejecutiva de la Oficina de Operaciones del Distrito, Catherine E. Malchodi, eso podría incluir programar las vacaciones de invierno desde el 22 de diciembre hasta el 2 de enero.
“Estábamos muy emocionados de comenzar este trabajo antes que en el pasado”, dijo Malchodi, explicando que permitiría más tiempo para recopilar comentarios, incluso en el período de comentarios públicos programado para octubre y noviembre de este año.
Varios miembros de la junta preguntaron sobre el calendario de los días de transición y expresaron inquietudes sobre cómo podrían afectar los horarios en hogares con niños de diferentes edades. Otras preguntas se centraron en si el día de transición designado contaría para los 180 días de instrucción requeridos por el estado.
No lo haría, dijo Malchodi.
Praneel Suvarna, miembro estudiantil de la Junta de Educación, dijo a Malchodi que otras escuelas habían hecho cosas como organizar barbacoas o habían invitado a estudiantes mayores a participar en clubes escolares para que vinieran a hablar con los estudiantes que pasarían al noveno grado en los días de orientación.
“¿Tal vez haya algún tipo de planificación… investigando lo que están haciendo estas diferentes escuelas?”, preguntó.
“Sí, lo hay”, dijo Malchodi. “El primer grupo con el que nos reunimos son algunas de las personas de nuestra oficina que se encargan de la orientación para los jardines de infancia”.
David Stein, presidente de la Asociación de Educación del Condado de Montgomery, cree que tener el día de transición programado “es una gran idea”.
Stein, quien enseñó en Montgomery Blair High School, una de las más grandes entre las más de 200 escuelas del condado, dijo que para los estudiantes que pasan de la escuela media a la secundaria, «están dando un gran salto y pueden pasar, como es el caso de todos ellos, a un edificio mucho más grande».
Stein dijo que cuando se llevaron a cabo días de introducción similares para los estudiantes de noveno grado entrantes en Montgomery Blair, «fue realmente, realmente efectivo en términos de simplemente dejarlos caminar por los edificios ellos mismos», sin las multitudes de estudiantes de último año en el edificio.
Stein dijo que, como profesor, le resultó útil: “También puede ser un día en el que se puede trabajar en equipo y realmente intentar que los profesores conozcan a algunos de los niños antes de que todos los demás niños entren al edificio”.
Según un cronograma proporcionado durante la reunión del comité del martes, habrá una discusión durante la reunión de la BOE del 22 de octubre, comentarios públicos en octubre y noviembre, otra reunión del Comité de Gestión de Políticas el 14 de noviembre y la adopción de los calendarios escolares para 2025-26 y 2026-27 el 5 de diciembre.
