Según el proyecto de ley de Virginia, los maestros tendrían que llamar a los padres de los estudiantes transgénero
Según un controvertido proyecto de ley que se está abriendo paso en la Asamblea General de Virginia, los maestros de las escuelas públicas de todo el estado que sospechen que uno de sus estudiantes podría ser transgénero deberán comunicarse con los padres de ese estudiante.
Los maestros tendrían que preguntar al menos a uno de los padres del estudiante si están «conscientes del estado mental del estudiante y si el padre desea obtener o ya ha obtenido asesoramiento para dicho estudiante».
Si bien la legislación cuenta con cierto apoyo republicano, es probable que sea rechazada en el Senado de Virginia, que está controlado por los demócratas.
El gobernador republicano Glenn Youngkin ha expresado su apoyo a ideas similares.
Por ejemplo, los cambios propuestos por Youngkin a la guía de Virginia sobre las políticas de estudiantes transgénero requerirían la aprobación de los padres sobre el uso de cualquier nombre o pronombre que no sea el que figura en el registro oficial del estudiante.
Las políticas dicen que la participación en ciertos programas escolares y el uso de las instalaciones escolares debe basarse en el sexo biológico del estudiante, con modificaciones ofrecidas solo en la medida requerida por la ley federal.
Condujo a que los activistas estudiantiles realizaran huelgas escolares en todo Virginia en septiembre .
«Decidimos realizar estas huelgas como una especie de forma de… interrumpir las escuelas y esencialmente hacer que los estudiantes estén al tanto de lo que está sucediendo», Natasha Sanghvi, estudiante de último año de secundaria del norte de Virginia y miembro del Proyecto de Liberación del Orgullo que ayudó a organizar el esfuerzo de resistencia. , dijo a la Prensa Asociada.
Sanghvi dijo que las políticas estatales existentes, más permisivas, que fueron adoptadas bajo la administración del ex gobernador demócrata Ralph Northam, habían sido poderosas para ayudar a los estudiantes a sentirse afirmados en sus identidades en la escuela. Los nuevos, dijo, tienen el potencial de dañar a “todos los estudiantes homosexuales del estado de Virginia”.
